Rabu, 05 Juni 2013

Structure Games ( Permainan Struktur Kalimat )

Permainan Struktur Kalimat (Structurs Games) - Belajar bahasa Inggris pada kesempatan kali ini akan membahas beberapa permainan bahasa Inggris mengenai struktur kalimat (structure games). Seperti yang kita ketahui bahwa belajar struktur kalimat khususnya bahasa Inggris bukan merupakan pekerjaan mudah, apalagi jika kita masukan materi struktur kalimat untuk siswa sekolah dasar. Banyak guru atau pengajar kebanyakan menghindari menyisipkan materi struktur kalimat dalam mengajarkan bahasa Inggris. Hal itu sebenarnya tidak boleh, karena selain anak diberikan banyak materi mengenai vocabulary dan pronounciation dari vocabulary itu sendiri, anak juga harus diberikan materi struktur kalimat untuk bisa menggunakan materi vocabulary yang telah mereka dapatkan, sehingga materi vocabulary yang telah mereka dapatkan tidak terbuang sia-sia.

Untuk itu lah pada kesempatan kali ini penulis mencoba untuk menghadirkan beberapa permainan bahasa Inggris yang berkaitan dengan pembentukan struktur kalimat (structure games). Semoga bermanfaat. Check this out!!!
1. Bananas
  • Tujuan: Untuk melatih menggunakan Wh-questions.
  • Level Bahasa: Semua

Permainan ini dirancang untuk melatih siswa dalam menggunakan wh-qustion yang tentunya dengan cara yang menyenangkan. Permainan bananas sangat lah simpel, setiap siswa diminta untuk menanyakan sesuatu dengan menggunakan wh-question ke siswa yang lain tapi siswa tersebut harus menjawabnya dengan kata "bananas". Tujuan dari permainan ini adalah untuk membuat semua siswa tertawa dengan jawaban yang tidak relevan.

Pertanyaan yang dilontarkan oleh siswa pun haruslah yang sangat aneh. Dalam permainan ini tidak menggunakan yes/no questions, hanya menggunakan wh-questions saja. Permainan ini sangatlah populer, siswa mungkin ingin memainkan nya lagi. Tidak cuma menggunakan kata "bananas", kita juga bisa menggunakan kata selain itu, misalnya "onions", "spaghetti", atau "spinach".

Contoh:
Siswa 1 : What do you like best in the world?
Siswa 2 : Bananas 
Siswa 2 : What do you wash your face with every morning?
Siswa 3 : Bananas 
Siswa 3 : What are you going to wear to Mary's party?
Siswa 4 : Bananas
Siswa 4 : What are you going to name your new baby?
Siswa 5 : Bananas
Belajar Permainan Bahasa Inggris

2. Who Am I?
  • Tujuan: Untuk melatih menggunakan yes/no questions.
  • Level bahasa: Menengah (intermediate) dan atas (advance)
  • Peralatan: Topi dan kartu yang bertulis kan nama orang.

Permainan ini membutuhkan persiapan yang matang untuk membuat kartu yang besar dengan nama dari orang terkenal baik yang masih hidup atau yang sudah mati tertera di atasnya. Kartu nama tersebut di tempel kan ke topi yang nantinya akan dipakai oleh siswa.

Siswa kemudian mencoba untuk menanyakan siapa kah nama yang tertera di topi yang mereka pakai dengan menggunakan yes/no questions dengan dimulai dengan menanyakan "who am I" yang kemudian dilanjutkan dengan menggunakan yes/no questions.
"Who am I?"
"Am I living?"
"Am I in the movies?"
"Was I famous for my beauty?"
"Do you know me?"
"Have I been in the news lately?"

Nama yang digunakan dalam permainan ini haruslah menggunakan nama yang terkenal yang tentunya semua siswa mengetahuinya.

3. Questions Only, Please
  • Tujuan: untuk melatih siswa menggunakan wh-questions dan yes/no questions 
  • Level bahasa: Menengah (intermediate) dan atas (advance)

Permainan ini bisa sangat mudah dan bisa juga cukup susah tergantung kemampuan bahasa Inggris siswa. Siswa diminta untuk duduk berpasang-pasangan dan melakukan suatu perbincangan tetapi perbincangan tersebut hanya menggunakan pertanyaan baik menggunakan wh-questions atau yes/no questions. Dan siswa yang menjawab dengan kalimat pernyataan bukannya dengan menanyakan kembali, makan siswa tersebut dianggap kalah atau gagal.

Siswa yang memenangkan percakapan berhak menerima reward dan siswa yang kalah dalam percakapan akan menerima punishment.

Contoh:
Siswa 1: What's your name?
Siswa 2: You want to know my name?
Siswa 1: Are you going to tell me?
Siswa 2: What will you do if I don't tell you?
Siswa 1: What do you think I will do? 
Siswa 2: How should I know? 
Siswa 1: Can't you guess?
Siswa 2: No, I can't

Pada contoh di atas, siswa 2 lah yang kalah karena di akhir menggunakan kalimat pernyataan dan siswa 1 lah pemenangnya. Permainan berhenti jika salah satu siswa menjawab menggunakan kalimat pernyataan bukannya kalimat pertanyaan.
 
 
 

Number Games ( Permainan Angka)

Permainan Angka (Number Games) - Belajar bahasa Inggris pada kesempatan kali ini akan membahas beberapa permainan bahasa Inggris mengenai angka (number games). Permainan angka (number games) ini berisi beberapa permainan yang tentunya untuk membatu siswa untuk berlatih mengucapkan angka dari satu sampai seterusnya dan juga untuk melatih siswa dalam berhitung tentunya dengan menggunakan bahasa Inggris yang tentunya dengan cara yang menyenangkan.

Berikut di bawah ini adalah beberapa permainan bahasa Inggris mengenai angka (
number games). Semoga bermanfaat. Check this out!!!

 
1. Buzz
  • Tujuan: Untuk menyediakan latihan hitungan.
  • Level Bahasa: Dasar dan menengah

Berikut ini adalah permainan berhitung yang dapat dimainkan oleh siswa yang telah mempelajari angka mulai dari 1 - 100 tentunya dalam bahasa Inggris. semua angka dapat dipilih menjadi angka Buzz, tetapi mungkin untuk digunakan dalam kelas dasar (elementary), menggunakan angka yang mudah, misalnya angka 5 dan kelipatannya.

Permainan dimulai dengan meminta siswa pertama menyebutkan angka "
one", kemudian siswa kedua menyebutkan angka "two", siswa ketiga menyebutkan angka "three", siswa keempat menyebutkan angka "four", tetapi untuk siswa kelima bukanya menyebutkan angka "five" namun diganti dengan mengucapkan "Buzz". Proses menghitung berlanjut dari siswa ke siswa yang lainnya secepat mungkin untuk menambah kesenangan siswa, dan siswa yang kebagian menyebutkan angka "ten" harus diganti dengan mengucapkan "buzz". Semua kelipatan dari 5 harus di ganti dengan mengucapkan "buzz", seperti 5, 10, 15, 20, 25, dan seterusnya.

Untuk tingkat lanjut mungkin angka 5 diganti dengan angka 3, 4 atau angka yang lain yang tentunya sama harus mengucapkan "
buzz" di keliapatan masing-masing angka. "Buzz" juga bisa diganti untuk menambah kesenangan siswa, mungkin bisa diganti dengan menggunakan yel-yel lain yang lebih familiar dengan telinga siswa, coba "prekitiw", "sleketep", "hore", dan lain sebagainya.

2. Take a number
  • Tujuan: untuk melatih kemampuan listening siswa dan menguji kemampuan siswa untuk mengikuti petunjuk.
  • Level bahasa: semua
  • Peralatan dan materi: kertas dan pensil

Pada permainan angka (number games) yang kedua ini akan menampilkan permainan yang jauh lebih menantang dari permainan yang pertama. Permainan angka ini sangat mudah diaplikasikan ke dalam kelas. Permainan dimulai dengan guru mengucapkan "Take a number", dan siswa diminta untuk menuliskan angka terserah siswa itu sendiri, misalkan siswa pertama menuliskan angka 3 di kertasnya. Kemudian guru melanjutkan dengan mengucapkan "plus eight", siswa pun harus menambahkan angka 8 ke angka yang mereka ambil. Guru juga bisa menyebutkan "Minus____", "Devided by____" atau "Multiplied by____".

Setelah selesai, siswa diminta untuk mengumpulkan kertas berisi penjumlahan, pengurangan, pembagian dan perkaliahan tersebut. Siswa yang menjumlah dengan benar akan mendapatkan
reward dan siswa yang salah akan mendapatkan punishment.

Contoh:

Take a number   : 3
Plus 8                : 11
Minus 7             : 4
devided by 2      : 2
Multiplied by 6   : 12